Dans le cadre de son concours pour le prix de la meilleure publication étudiante de l’UdeM, le CÉRIUM est heureux d'annoncer les trois récipiendaires pour :
- Le prix de la meilleure publication sur l'Asie, décerné à Yaxin Zhou pour son article La Chine : du plus grand pollueur au leader mondial du climat ?, publié dans La Presse le 21 novembre 2025
Candidate au doctorat au Département de science politique de l'Université de Montréal, Yaxin travaille actuellement sur le pouvoir numérique de la Chine en Indonésie. Elle s’intéresse à l’économie politique chinoise et aux enjeux géopolitiques liés à la Chine dans la region d’Indo-Pacifique.
- Le prix de la meilleure publication de 1e cycle, décerné à Nada Khedidem pour son article Apprendre la paix dans une salle en feu, publié dans Le Devoir le 9 juin 2025
Nada Khedidem est étudiante à la maîtrise en science politique à l’Université de Montréal. Elle s’inscrit dans une approche de théorie critique et considère l’écriture comme une part importante de son parcours intellectuel, à travers laquelle elle cherche à interroger les rapports de pouvoir et à affiner sa compréhension des dynamiques politiques contemporaines.
- Le prix de la meilleure publication de cycles supérieurs, décerné à Alexandra Lamarche pour son article En République centrafricaine, tous les citoyens ne sont pas égaux dans l’isoloir, publié dans La Conversation le 23 septembre 2025
Alexandra Lamarche est doctorante en science politique à l’Université de Montréal, où ses recherches portent sur les conflits, les déplacements de population et la répression identitaire en République centrafricaine. Elle a plus d’une décennie d’expérience dans l’évaluation des besoins humanitaires et le plaidoyer dans des contextes de conflit en Afrique de l’Ouest et Centrale. Ses travaux portent sur la prévention des atrocités, la protection des civils, les réponses humanitaires et les déplacements forcés, faisant le lien entre la recherche universitaire et la pratique politique, en mettant l’accent sur les expériences des communautés minoritaires et marginalisées.
Ces prix récompensaient des articles portant sur un enjeu connexe aux études internationales publié au courant de l’année dans un journal, un magazine, une plateforme de publication en ligne ou tout autre média à visée vulgarisatrice, incluant les lettres ouvertes et textes d'analyse de diverses formes.
Félicitations à nos trois récipiendiaires !