Université de Montréal / Faculté des arts et des sciencesCentre d'études et de recherches internationales

EAE6041A - Réunis, mais différents ? Constructions d'altérité culturelle entre l'Est et l'Ouest dans l'Allemagne d'aujourd'hui

Pour inscriptions : cours siglé EAE6041 - L'Allemagne dans le contexte européen 1

École hors les murs de l'UdeM | Leipzig, Allemagne

Du vendredi 2 au samedi 10 juillet 2027

L’école d’été s'organise autour d'un séjour de 8 jours à Leipzig, dans l'est de l'Allemagne, d'où nous partirons aussi à la découverte de la région saxonne. Du point de vue thématique, elle se concentre sur une question actuellement très débattue en Allemagne, à savoir la question d'une empreinte durable en Allemagne de l'Est des expériences vécues sous le régime socialiste et du processus de transformation après la chute du mur. Ce focus thématique offre un accès privilégié à l'étude de certains pans de l'histoire et du présent allemands.

Alors que la chute du mur de Berlin remonte bientôt à 40 ans, le débat sur les différences persistantes entre l'Est et l'Ouest reste vif en Allemagne. Les publications sur l'attribution réciproque de stéréotypes, les distorsions discursives et les déficits dans le processus de réunification continuent de se multiplier et rencontrent un écho médiatique énorme. Tel le plus récent livre du sociologue renommé Steffen Mau « Inégalement unis. Pourquoi l'Est reste différent » (« Ungleich vereint. Warum der Osten anders bleibt », 2024), dont le titre souligne déjà cette polarisation – un livre qui, comme maints d’autres intervenant dans ce débat, est immédiatement devenu un best-seller en Allemagne. Ce débat a gagné en acuité avec l'évolution du paysage politique allemand au cours des dix dernières années, les partis populistes, en particulier, exploitant à leurs fins la question des disparités entre l'Est et l'Ouest. Mais existe-t-il aujourd'hui vraiment une société voire une identité est-allemande distincte ? Et si oui, en quoi consisterait son altérité par rapport à l’Ouest, des décennies après l'adhésion des Länder est-allemands à la République fédérale d’Allemagne (RFA) ? Ou a-t-on plutôt affaire à des effets discursifs, à des constructions d’altérité ?

L’école d’été se propose d'explorer ce virulent débat allemand autour de la question d’une « altérité de l’Est », de le situer historiquement et de s’interroger sur les effets tant collectifs qu'individuels et biogra­phiques de la rupture massive survenue à la suite de la chute du mur et la réunification. Cette exploration se concentrera sur la Saxe, un Land dans l’est de l’Allemagne situé dans la région frontalière avec la Pologne et la République tchèque et où se trouvent également des communautés des Sorabes, une minorité allemande slavophone. Nous serons basé.e.s principalement à Leipzig, ville où ont commencé en 1989 les manifestations pacifiques du lundi qui ont finalement fait tomber le régime de la République démocratique allemande (RDA). De là, nous visiterons également les villes voisines de Dresde et de Chemnitz. En tant que « Capitale européenne de la culture » en 2025, Chemnitz a fait des questions soulevées par cette école d’été l’un de ses thèmes directeurs ; des entretiens avec des expert.e.s à Chemnitz nous permettront d'évaluer l'impact qu'un événement culturel de cette envergure peut avoir sur la région.

Déroulement de l’école d’été : Une première partie (préparatoire) aura lieu en présentiel à Montréal lors de deux réunions à la mi-juin qui nous permettront une première approche à la thématique et de poser des bases théoriques et méthodiques. Les discussions se poursuivront à Leipzig, Dresde et Chemnitz, où des salles de séminaire seront à notre disposition. Pendant le séjour en Saxe, un programme varié d'interven­tions d'expert.e.s, de rencontres et de visites guidées (musées, mémoriaux, sites historiques) nous éclairera sur les dimensions historiques du débat sur une « altérité de l’Est » et ses enjeux actuels. Ce programme sera organisé en collaboration avec l’Université de Leipzig et comprendra aussi un atelier commun avec des étudiant.e.s de Leipzig.