L'école intitulée « Réunis, mais différents ? Constructions d'altérité culturelle entre l'Est et l'Ouest de l'Allemagne d'aujourd'hui » vient tout juste de prendre fin. Les participant(e)s sont unanimes : « Un mélange stimulant de témoignages, échanges et découvertes sur les traces de l’histoire et les enjeux actuels en Allemagne. Les discussions nous sensibilisent à une multitude de facettes et perspectives, et présentent des occasions uniques de faire des rencontres émouvantes », nous ont-ils écrit.

« Nos rencontres ont souvent dépassé mes attentes, tellement elles ont été riches et, comme l'expriment les étudiants et étudiantes, humainement émouvantes », ajoute la titulaire de cette école, Regine Strätling, professeure invitée au Département de littérature et langues du monde de l'UdeM.

Par ailleurs, l'école d'été aux Philippines, enseignée par Dominique Caouette, titulaire de notre Chaire d'études asiatiques et indo-pacifiques, a aussi été hautement stimulante pour les participant(e)s. Par exemple, Margot Drivet explique avoir eu « l'occasion d'introduire le thème d'un des panels, celui qui portait sur le fait de repenser la protection des réfugiés et notamment le concept de transit qui, dans l'espace imaginaire, est plus associé à une vie en suspens pour les migrants et les réfugiés, et qui en réalité est l'occasion pour eux de résister face à leur situation incertaine ».

De plus, l'école en France sur la paix, dirigée par Carl Bouchard, chercheur au CÉRIUM et professeur titulaire au Département d'histoire de l'UdeM, a été électrisante dans un contexte géopolitique en pleine mutation. 

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Le CÉRIUM tient à remercier les titulaires de ses 17 écoles d'été ! Grâce à vous, ces écoles ont été des occasions d'apprentissage exceptionnelles !